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浅谈孩子学习少儿英语兴趣的重要性
时间:2018-05-14 13:16:33 点击:




兴趣是一种学习的动力,学习英语的兴趣越浓,学习的积极性就越高,学习的效果就越好。浓厚的兴趣可培养学生的求知欲,激发其强大的动力。如果能把兴趣培养成为一种英语学习的心理需要,就可以使学生逐渐养成自觉自愿主动学习英语的习惯;否则,便会把英语当成一种负担,很难有很大的进步。兴趣对于学生的学习来说是一至关重要的条件,是入门的的阶梯,兴趣孕育着愿望,兴趣滋生动力。

儿童英语教育应注重启蒙,注重激发少儿英语学习的兴趣,提高对英语语言的敏感性,让幼儿了解一些英语文化背景下的生活用语,培养幼儿注意倾听、积极学说,养成大胆开口的良好学习习惯。提高学生学习英语兴趣可通过以下几个方面着手:

一、 趣味性教育

如果一个人对所学内容感兴趣,就会孜孜不倦、乐在其中。但是兴趣并不是天生的,它需要老师的引导、培养才能形成,教学方法的好坏直接影响他们的学习兴趣。生动有趣的学习形式,使幼儿在玩中学、学中玩,为幼儿创造一种良好的语言交际状况,这样,有利于幼儿的英语学习,同时也培养了幼儿各方面的素质。

二、注重兴趣发展,激发学习动机

学习动机是直接推动学生进行学习的一种心理动因。孩子对新事物有好奇心,而且求知欲强,但缺乏一定的意志和毅力。老师们要善于利用学生对英语的好奇心,使学生深刻意识到学习英语的重要性。

英语自身的节奏和抑扬顿挫的语音语调具有相当的美感和魅力,以英语语音、语调的优美性对学生进行美的熏陶,会让学生感到如同在欣赏一首动听的歌曲并乐在其中。

三、创造条件,培养兴趣

语言是社会成员约定俗成的交际工具,掌握外语包括掌握语言和文化知识两个方面,文化知识主要指风俗习惯和生活方式。由于各民族的发展有着自身的特点,因而产生和发展了根深蒂固的具有民族特色的文化。如果老师在授课过程中,注重中国文化和英语国家文化的比较,学生对学习英语的兴趣会不断加深。 

游戏是幼儿生活中不可缺少的一部分,老师在少儿英语教学中让课程充满趣味性,有针对性地、灵活地将—些新颖、有趣的游戏与教学内容结合起来。

少儿英语教育的可行性,随着经济的快速发展,教育的步伐也逐渐加快,少儿英语热潮迅速席卷,少儿英语学习的必要性是毋庸置疑的。在儿童学习英语启蒙初期,提高学习兴趣,家长老师们不容怠慢。


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